ANKARA — Türkiye Büyük Millet Meclisi’ne (TBMM) sunulan yeni bir kanun teklifi, özel öğretim kurumlarında görev yapan binlerce eğitimcisin uzun süredir beklediği hususi damgalı pasaport (yeşil pasaport) hakkının önünü açmayı hedefliyor. DEM Parti Ağrı Milletvekili Sırrı Sakık imzasıyla hazırlanan düzenlemeye göre, MEB’e bağlı devlet okullarındaki meslektaşları gibi, özel sektörde bir veya birden fazla kurumda toplam en az on yıl öğretmenlik yaptığını belgelendiren eğitimcilere yeşil pasaport verilmesi öngörülüyor. Düşük ücretler ve yüksek vize maliyetleriyle mücadele eden eğitim emekçileri için tasarının detayları ve gerekçeleri kamuoyunda geniş yankı uyandırdı.
- Özel öğretim kurumlarında toplam en az 10 yıl öğretmenlik yapanlara yeşil pasaport hakkı tanınması planlanıyor.
- Kanun teklifi DEM Parti Ağrı Milletvekili Sırrı Sakık imzasıyla TBMM’ye sunuldu.
- MEB verilerine göre özel sektörde 1 milyon 485 bin öğretmen görev yapıyor.
- Gerekçede vize ve pasaport maliyetlerinin düşük ücretle çalışan eğitim emekçileri için aşılması güç bir yük olduğuna dikkat çekildi.
Özel Sektör Öğretmenlerinin Kamusal Görev Sorumluluğu ve Eşitlik Talebi
TBMM gündemine taşınan ve özel sektör öğretmenlerini yakından ilgilendiren bu kritik yeşil pasaport düzenlemesinin tüm ayrıntıları netleşti. DEM Parti Ağrı Milletvekili Sırrı Sakık imzasıyla Meclis’e sunulan teklifte, Milli Eğitim Bakanlığı’na (MEB) bağlı devlet okullarında olduğu gibi, özel öğretim kurumlarında da görev yapan ve bir ya da birden fazla kurumda toplam en az on yıl öğretmenlik yaptığını resmi olarak belgelendiren öğretmenlere yeşil pasaport verilmesi kararlaştırıldı. Teklifin gerekçe kısmında, öğretmenlik mesleğinin yalnızca ticari bir iş olmadığı, doğrudan toplumun geleceğini inşa eden kamusal bir görev niteliği taşıdığı vurgulandı. Bu kutsal görevin, çalışılan kurumun kamu ya da özel sektör olmasından bağımsız olarak aynı değere sahip olduğu ifade edildi. Bir öğretmenin dünyayı tanıması, farklı eğitim sistemlerini yerinde bizzat gözlemlemesi, uluslararası eğitim projelerine, çalıştaylara ve değişim programlarına aktif olarak katılması doğrudan sınıfa ve nihayetinde çocuklara yansıyan büyük bir kazanç olarak tanımlandı. Ancak mevcut ekonomik şartlarda, yüksek vize ve pasaport maliyetlerinin düşük ücretlerle hayatını idame ettiren özel sektör eğitim emekçileri için çoğu zaman aşılması imkânsız bir ekonomik yük oluşturduğu gerçeği de raporda açıkça gözler önüne serildi.
Uzun Yıllara Dayanan Mesleki Emeğin Karşılığı ve Sektörel Veriler
Hazırlanan kanun teklifinin arka planında, uzun yıllara yayılan mesleki emeğin adil bir şekilde karşılık bulması amacı yatıyor. Eğitim hizmetinin ağır yükünü omuzlarında taşıyan özel okul öğretmenlerinin emeğinin karşılıksız ve görünmez bırakılmaması gerektiği, kamu görevlisi meslektaşlarına tanınan benzer haklardan ve imkânlardan keyfi biçimde dışlanmamalarının elzem olduğu savunuldu. Teklifle birlikte, özel öğretim kurumlarında en az on yıl süreyle ter dökmüş emekçilere hususi damgalı pasaport verilmesi öngörülürken; metinde geçen on yıllık süre şartının rastgele konulmuş bir ayrıcalık olmadığı, aksine uzun yıllara yayılan mesleki fedakârlığın somut bir karşılığı olduğu özellikle belirtildi. Öte yandan, Millî Eğitim Bakanlığı’nın güncel verilerine bakıldığında, Türkiye genelinde özel eğitim kurumlarında toplam 1 milyon 485 bin öğretmenin aktif olarak görev yaptığı görülmektedir. Bununla birlikte, bu devasa sayıdaki eğitimci ordusundan tam olarak kaçisinin 10 yıl veya daha üstünde kıdeme sahip olduğu bilgisi ise henüz resmi olarak netlik kazanmış değil. Bu yasal düzenlemenin yasalaşması halinde, şartları sağlayan binlerce özel sektör öğretmeninin uluslararası akademik ve kültürel etkinliklere katılımının önündeki en büyük idari engellerden birinin kalkması bekleniyor.
Gelişmeler ve Beklentiler
TBMM’ye sunulan ve özel sektör öğretmenlerine yeşil pasaport yolunu açan bu tasarının bundan sonraki süreçte komisyonlarda nasıl bir yasama trafiği izleyeceği eğitim camiası tarafından yakından takip ediliyor. Yıllardır kamudaki meslektaşlarıyla aralarındaki özlük hakları ve imtiyaz farklarının giderilmesini talep eden özel okul öğretmenleri, bu yasal adımın somut bir sonuca ulaşmasını umutla bekliyor. Meclis’teki partilerin konuya yaklaşımı ve ilerleyen günlerde yapılacak komisyon görüşmeleri, milyonlarca eğitim emekçisinin uluslararası seyahat özgürlüğü ve mesleki gelişim olanakları açısından belirleyici olacak.
Kaynak: BirGün Manşet